Лют 16, 2026 | Навчання
Як розпізнати вербування і захистити себе? Що таке пастка спецслужб? Відповіді на такі важливі у сучасному житті питання отримали учні та учениці 7-х класів під час години психолога. Практичний психолог Боднарчук Ю.В. розказала здобувачам освіти про цифрову гігієну, обговорила з ними протокол дій у разі небезпеки. А ще затронула тему профілактики кібербулінгу, яка не втрачає своєї актувальносту у сучасному цифровому світі.
Лют 16, 2026 | Навчання
Сучасний цифровий світ відкриває безліч можливостей для спілкування, навчання та розваг. Проте разом із цими можливостями зростає і кількість загроз. Враховуючи зростання цифровізації суспільства та збільшення кількості онлайн-взаємодій, розуміння та ефективна боротьба з кібербулінгом стає надзвичайно важливою складовою створення безпечного та здорового середовища для розвитку дітей. А ще в умовах війни актуальним є питання запобіганню ворожої пропаганди у межах цифрового простору. На тематичних заняттях щодо профілактики кібербулігну та ворожої пропаганди в цифровому прсторі, які провела для учнів 5-х класів практичниий психолог Боднарчук Ю.В., учні та учениці отримали корисні поради як уникнути проблем при спілкуванні у соціальних мережах, захистити особисту інформацію, на потрапити у пастку шахраїв.
Лют 13, 2026 | Навчання
10 лютого 2026 року у світі відзначають День безпечного Інтернету (Safer Internet Day). Це глобальна ініціатива, що об’єднує держави, громадські організації, освітян, батьків і дітей навколо однієї мети: зробити онлайн-простір безпечнішим і дружнішим для кожної дитини. На уроках інформатики учні та учениці, разом з учителем Анацькою З.С., пригадали правила безпеки в Інтернеті і розробили пам’ятки, щодо безпечного користування Інтернетом.
Лют 13, 2026 | Навчання
10 лютого в День безпечного інтернету Васильчук Ірина Юріївна провела для учнів 8–9 класів урок з медіаграматності. Під час заняття було перевірено рівень знань здобувaчів освіти у сфері медіа, а також їхні вміння аналізувати інформацію та відрізняти правдиві дані від фейків.
Учні активно брали участь в обговореннях, працювали з прикладами з інтернету й дізналися про важливість критичного мислення та відповідального споживання інформації.